{"id":305,"date":"2021-09-29T12:52:44","date_gmt":"2021-09-29T10:52:44","guid":{"rendered":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/nowa\/?page_id=305"},"modified":"2025-11-03T09:39:54","modified_gmt":"2025-11-03T08:39:54","slug":"fizyka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/kierunki\/fizyka\/","title":{"rendered":"Fizyka"},"content":{"rendered":"<h2>Fizyka (II st.magisterskie)<\/h2>\n<h3>O kierunku<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><i>Studiowanie fizyki jest jak fascynuj\u0105ca gra;<br \/>\npoznajesz jej zasady i regu\u0142y, ale to i tak dopiero pocz\u0105tek zabawy i przyjemno\u015bci.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Masz umys\u0142 \u015bcis\u0142y, lubisz wyzwania i oczekujesz ciekawej pracy &#8211; studiuj fizyk\u0119!<\/p>\n<p>Fizyka to jedna z najstarszych nauk przyrodniczych i jednocze\u015bnie nauka przysz\u0142o\u015bci. Fizyk bada wszystko, od mikro\u015bwiata po makrokosmos. Stara si\u0119 poszukiwa\u0107 i wyja\u015bnia\u0107 prawa przyrody, budowa\u0107 modele zjawisk i obiekt\u00f3w, a nast\u0119pnie znale\u017a\u0107 dla nich zastosowanie, wymy\u015blaj\u0105c nowatorskie rozwi\u0105zania, konstruuj\u0105c nowe urz\u0105dzenia, rozwi\u0105zuj\u0105c konkretne problemy.<\/p>\n<p>Fizycy najcz\u0119\u015bciej znajd\u0105 zatrudnienie w plac\u00f3wkach naukowo-badawczych o r\u00f3\u017cnym profilu. Jest te\u017c dla nich miejsce w r\u00f3\u017cnych ga\u0142\u0119ziach przemys\u0142u, w du\u017cych firmach, kt\u00f3rych produkcja wykorzystuje osi\u0105gni\u0119cia fizyki. Praca fizyka mo\u017ce polega\u0107 albo na prowadzeniu bada\u0144, albo na wdra\u017caniu w \u017cycie osi\u0105gni\u0119\u0107 fizyki. Wielu fizyk\u00f3w znajduje r\u00f3wnie\u017c zatrudnienie w firmach zwi\u0105zanych z przemys\u0142em komputerowym lub finansami. Bardzo poszukiwani s\u0105 absolwenci fizyki medycznej, kt\u00f3rzy mog\u0105 pracowa\u0107 nie tylko w szpitalach, ale i firmach produkuj\u0105cych sprz\u0119t medyczny.<\/p>\n<p>W naszym Instytucie istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 nauki na studiach II stopnia, ko\u0144cz\u0105cych si\u0119 uzyskaniem tytu\u0142u zawodowego magistra, oraz studiach III stopnia w celu uzyskania stopnia naukowego doktora.<\/p>\n<h3>Sylwetka absolwenta<\/h3>\n<p><!--<b>Studia I stopnia<\/b> <\/br>\n\n\n<p style=\"text-align: justify\">Celem kszta\u0142cenia na kierunku Fizyka, na studiach pierwszego stopnia jest wykszta\u0142cenie absolwenta  posiadaj\u0105cego przede wszystkim:<\/p>\n\n\n\n\n\n<ul>\n \t\n\n<li> wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci z zakresu og\u00f3lnych zagadnie\u0144 fizyki,<\/li>\n\n\n \t\n\n<li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 wykorzystania zdobytej wiedzy w pracy zawodowej,<\/li>\n\n\n \t\n\n<li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania problem\u00f3w zawodowych oraz pracy zespo\u0142owej,<\/li>\n\n\n \t\n\n<li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 korzystania z literatury naukowej, komputerowych baz informatycznych w zakresie fizyki,<\/li>\n\n\n \t\n\n<li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykiem angielskim na poziomie bieg\u0142o\u015bci B2 oraz j\u0119zykiem specjalistycznym w zakresie fizyki.<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n\n\n<p style=\"text-align: justify\">Uzyskany tytu\u0142 zawodowy daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 ubiegania si\u0119 o przyj\u0119cie na studia II stopnia na ka\u017cdej uczelni wy\u017cszej prowadz\u0105cej dany kierunek studi\u00f3w lub na kierunki pokrewne oraz podnoszenie kwalifikacji na studiach podyplomowych.\nAbsolwenci mog\u0105 znale\u017a\u0107 zatrudnienie w: laboratoriach, szpitalach, administracji, bankach, us\u0142ugach, handlu. <\/br><\/br>\n\nAbsolwenci mog\u0105 kontynuowa\u0107 kszta\u0142cenie na studiach II stopnia na kierunku Fizyka.\n\n--><br \/>\n<b>Studia II stopnia<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Celem kszta\u0142cenia na kierunku Fizyka na studiach drugiego stopnia jest wykszta\u0142cenie absolwenta posiadaj\u0105cego przede wszystkim:<\/p>\n<ul>\n<li>poszerzon\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci z zakresu og\u00f3lnych zagadnie\u0144 fizyki,<\/li>\n<li>znajomo\u015b\u0107 podstawowego kanonu wiedzy z przedmiot\u00f3w kierunkowych obejmuj\u0105cych zagadnienia fizyki do\u015bwiadczalnej (wraz z umiej\u0119tno\u015bciami w zakresie pracy laboratoryjnej), fizyki teoretycznej, fizyki wsp\u00f3\u0142czesnej oraz dziedzin pokrewnych,<\/li>\n<li>znajomo\u015b\u0107 i umiej\u0119tno\u015b\u0107 wykorzystywania aparatu matematycznego w zakresie niezb\u0119dnym do opisu i rozumienia podstawowych modeli matematycznych stosowanych w fizyce oraz podstaw metod numerycznych,<\/li>\n<li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 wykorzystania zdobytej wiedzy w pracy zawodowej,<\/li>\n<li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 korzystania z literatury naukowej, komputerowych baz informatycznych w zakresie fizycznych i pokrewnych,<\/li>\n<li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykiem angielskim specjalistycznym w zakresie fizyki.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Studia II stopnia zapewniaj\u0105 absolwentowi wszechstronne i og\u00f3lne wykszta\u0142cenie, aby m\u00f3g\u0142 pracowa\u0107 zar\u00f3wno w badaniach podstawowych, jak i aplikacyjnych. Studia kszta\u0142c\u0105 absolwent\u00f3w z technicznymi i analitycznymi umiej\u0119tno\u015bciami w zakresie stosowania nowych technologii w aspekcie praktycznego zastosowania powy\u017cszych, tak w pracach badawczych jak i realizacji zada\u0144 projektowych w pracach aplikacyjnych. W zakresie fizyki medycznej studia kszta\u0142c\u0105 absolwent\u00f3w posiadaj\u0105cych wiedz\u0119 z zakresu analityki medycznej, anatomii cz\u0142owieka, znajomo\u015bci technologii s\u0142u\u017c\u0105cych diagnozowaniu chor\u00f3b, oraz metod zwalczania niekt\u00f3rych jednostek chorobowych.<\/p>\n<p>Absolwent b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 pracowa\u0107 jako analityk w laboratoriach fizyko-chemicznych, oraz na innych stanowiskach wymagaj\u0105cych bieg\u0142ego pos\u0142ugiwania si\u0119 technikami laboratoryjnymi wykorzystuj\u0105cymi nowe technologie. Absolwenci fizyki medycznej s\u0105 przygotowani do pracy w szpitalach, w r\u00f3\u017cnych dzia\u0142ach medycyny w zakresie projektowania, integracji i eksploatacji nowoczesnych system\u00f3w diagnostycznych i terapeutycznych.<\/p>\n<p>Absolwenci studi\u00f3w II stopnia mog\u0105 kontynuowa\u0107 nauk\u0119 na studiach III stopnia, na Wydziale Nauk \u015acis\u0142ych i Przyrodniczych UJK.<\/p>\n<h3>Studia w zakresie fizyki medycznej<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-524 alignleft\" src=\"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/nowa\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/pet_device-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/pet_device-300x200.jpg 300w, https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/pet_device.jpg 360w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Studia II stopnia na kierunku <b>Fizyka<\/b> w zakresie <b>fizyki medycznej<\/b> zapewniaj\u0105 uzyskanie wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci umo\u017cliwiaj\u0105cych zatrudnienie w plac\u00f3wkach s\u0142u\u017cby zdrowia wsz\u0119dzie tam, gdzie wykorzystywane s\u0105 fizyczne metody diagnostyczne i terapeutyczne. Plan studi\u00f3w przewiduje m.in. 500 godzin zaj\u0119\u0107 specjalistycznych w tym: podstawy biochemii i anatomii cz\u0142owieka, radiobiologi\u0119, biofizyk\u0119 molekularn\u0105, statystyk\u0119 medyczn\u0105, dozymetri\u0119 promieniowania. Studia prowadzone s\u0105 we wsp\u00f3\u0142pracy ze \u015awi\u0119tokrzyskim Centrum Onkologii, gdzie pracuje oko\u0142o 20 naszych absolwent\u00f3w.<\/p>\n<p>Wi\u0119cej informacji o studiach z fizyki medycznej znajdziesz na stronie <a href=\"http:\/\/www.ujk.edu.pl\/ifiz\/zfm\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zak\u0142adu Fizyki Medycznej<\/a> Instytutu Fizyki, natomiast o zadaniach fizyka medycznego na stronie <a href=\"https:\/\/www.onkol.kielce.pl\/pl\/centrum\/zaklad-fizyki-medycznej\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zak\u0142adu Fizyki Medycznej<\/a> Swi\u0119tokrzyskiego Centrum Onkologii.<\/p>\n<p><!--\n\n\n<h3> Fizyka z informatyk\u0105<\/h3>\n\n\n\n\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"text-align: justify\"><img decoding=\"async\" src=\"images\/physics_teacher.jpg\" alt=\"Wyk\u0142ady z fizyki\" style=\"width:360px;height:240px\" \/><\/span>Absolwent studi\u00f3w I i II stopnia na kierunku <b>Fizyka<\/b> o specjalno\u015bci <b>Fizyka z informatyk\u0105<\/b> cechowa\u0107 si\u0119 b\u0119dzie znajomo\u015bci\u0105 podstawowego kanonu wiedzy z przedmiot\u00f3w kierunkowych obejmuj\u0105cych zagadnienia fizyki do\u015bwiadczalnej (wraz z umiej\u0119tno\u015bciami w zakresie pracy laboratoryjnej), fizyki teoretycznej, fizyki wsp\u00f3\u0142czesnej oraz dziedzin pokrewnych, znajomo\u015bci\u0105 i umiej\u0119tno\u015bci\u0105 wykorzystywania aparatu matematycznego w zakresie niezb\u0119dnym do opisu i rozumienia podstawowych modeli matematycznych stosowanych w fizyce i informatyce oraz podstaw metod numerycznych, umiej\u0119tno\u015bci\u0105 pos\u0142ugiwania si\u0119 komputerami w zakresie: r\u00f3\u017cnorodnych system\u00f3w operacyjnych, program\u00f3w podstawowych i specjalistycznych, j\u0119zyk\u00f3w i technik programowania, stosowanych w fizyce i informatyce technik obliczeniowych i symulacyjnych, podstawowych umiej\u0119tno\u015bci praktycznych w zakresie konfigurowania i diagnostyki sprz\u0119tu komputerowego, umiej\u0119tno\u015b\u0107 korzystania z literatury naukowej, komputerowych baz informatycznych w zakresie nauk fizycznych i informatycznych, oraz umiej\u0119tno\u015bci prezentowania uzyskanych wynik\u00f3w. Cechowa\u0107 si\u0119 b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c odpowiednimi kompetencjami w zakresie pracy dydaktycznej, wychowawczej oraz organizacyjno-administracyjnej obejmuj\u0105cymi: planowanie pracy dydaktycznej, przygotowanie warsztatu pracy, przygotowanie i przeprowadzenie lekcji, dokonanie analizy i weryfikacji metod pracy i osi\u0105ganych wynik\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci kierowania prac\u0105 zespo\u0142\u00f3w, rozwi\u0105zywania problem\u00f3w wychowawczych. Absolwent b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 pracowa\u0107 jako nauczyciel fizyki i informatyki, w badaniach podstawowych i aplikacyjnych, ale r\u00f3wnie\u017c na innych stanowiskach wymagaj\u0105cych bieg\u0142ego pos\u0142ugiwania si\u0119 technikami informatycznymi (banki, wydawnictwa, reklama).<\/p>\n\n\n<!--\n\n\n<h3>Specjalno\u015b\u0107: Fizyka z chemi\u0105 (nauczycielska)<\/h3>\n\n\n\n\n<p style=\"text-align: justify\"><img decoding=\"async\" src=\"images\/chemistry_laboratory.jpg\" alt=\"Laboratorium chemiczne\" style=\"width:360px;height:240px\" \/>Absolwent studi\u00f3w z fizyki o specjalno\u015bci <strong>fizyka z chemi\u0105<\/strong> cechowa\u0107 si\u0119 b\u0119dzie znajomo\u015bci\u0105 podstawowego kanonu wiedzy z przedmiot\u00f3w kierunkowych obejmuj\u0105cych zagadnienia fizyki do\u015bwiadczalnej (wraz z umiej\u0119tno\u015bciami w zakresie pracy laboratoryjnej), fizyki teoretycznej, fizyki wsp\u00f3\u0142czesnej oraz dziedzin pokrewnych, znajomo\u015bci\u0105 i umiej\u0119tno\u015bci\u0105 wykorzystywania aparatu matematycznego w zakresie niezb\u0119dnym do opisu i rozumienia podstawowych modeli matematycznych stosowanych w fizyce i chemii. Absolwent uzyska przygotowanie merytoryczne w zakresie wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci wymaganych do nauczania fizyki i chemii  oraz przygotowanie praktyczne z techniki pracy laboratoryjnej niezb\u0119dne do organizacji zaj\u0119\u0107 do\u015bwiadczalnych. Cechowa\u0107 si\u0119 b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c odpowiednimi kompetencjami w zakresie pracy dydaktycznej, wychowawczej oraz organizacyjno-administracyjnej. Absolwent b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 pracowa\u0107 jako nauczyciel fizyki i chemii w gimnazjum i szko\u0142ach ponadgimnazjalnych, a tak\u017ce jako analityk w laboratoriach fizyko-chemicznych.<\/p>\n\n\n --><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #cc0000;\"><br \/>\nDodatkowa oferta dla absolwent\u00f3w Fizyki<\/span> <\/strong><br \/>\nOsobom zainteresowanym prac\u0105 naukow\u0105 w dziedzinie fizyki oferujemy mo\u017cliwo\u015b\u0107 uzyskania <strong>doktoratu<\/strong> oraz stopnia<strong> doktora habilitowanego<\/strong>. Wydzia\u0142 Nauk \u015acis\u0142ych i Przyrodniczych Uniwersytetu Jana Kochanowskiego posiada uprawnienia do nadawania stopnia doktora oraz stopnia doktora habilitowanego w dziedzinie nauk \u015bcis\u0142ych i przyrodniczych, w dyscyplinie &#8211; nauki fizyczne. Nasi absolwenci podejmuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c studia doktoranckie w innych o\u015brodkach krajowych i zagranicznych: Uniwersytet Warszawski, Instytut Problem\u00f3w J\u0105drowych, Uniwersytet we Fribourgu (Szwajcaria), Instytut Fizyki Ci\u0119\u017ckich Jon\u00f3w (Niemcy).<\/p>\n<p style=\"text-align: left; font-weight: bold;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fizyka (II st.magisterskie) O kierunku Studiowanie fizyki jest jak fascynuj\u0105ca gra; poznajesz jej zasady i regu\u0142y, ale to i tak dopiero pocz\u0105tek zabawy i przyjemno\u015bci. Masz umys\u0142 \u015bcis\u0142y, lubisz wyzwania i oczekujesz ciekawej pracy &#8211; studiuj fizyk\u0119! Fizyka to jedna z najstarszych nauk przyrodniczych i jednocze\u015bnie nauka przysz\u0142o\u015bci. Fizyk bada wszystko, od mikro\u015bwiata po makrokosmos. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":303,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-305","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/305","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=305"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/305\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2209,"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/305\/revisions\/2209"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/303"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fizyka.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}